Каждый человек с рождения отличается от другого не только ростом, цветом волос, но и темпераментом. Любой темперамент имеет как сильные, положительные, так отрицательные черты. Зная особенности характера своего ребенка, родителям легче найти с ним взаимопонимание.
Давайте определим , к какому типу принадлежит ваш малыш:
О том, существует ли болезнь под названием дисбактериоз, дискуссии среди специалистов ведутся уже много лет. Одни утверждают, что она есть, другие — что этот термин придумали фармацевты для процветания своего бизнеса. На сегодняшний день уже многие западные страны отказались от диагностирования у деток и взрослых такого заболевания. В постсоветских странах, наоборот, на нарушениях микрофлоры (а именно это представляет собой дисбактериоз) зарабатываются большие деньги.
Каждый медицинский справочник дает родителям информацию о средних нормах веса и роста для малышей в определенный период жизни. Например, считается, что средняя прибавка роста у деток в возрасте старше трех лет должна составлять от 4 до 6 см в год. А если ваш малыш «не вписывается» в общепринятые стандарты?
Каждый родитель желает, чтоб его малыш вырос здоровым и всесторонне развитым. На помощь современным мамам и папам приходят различные методики раннего развития.
Абсолютное большинство популярных ныне методик были изобретены для развития способностей детей с физическими или умственными отклонениями. Убедившись, что они помогают в обучении «особенных» детей, их начали применять повсеместно. Но так ли полезны они для обычных крох? Попробуем разобраться.
Написано 14 августа, 2009 в категории Дети, Разное
ХХ век был назван веком ребенка, поскольку было признано, что дети должны жить собственной полнокровной жизнью, а не пребывать в пассивном бездействии, пока не достигнут совершеннолетия. В XIX веке мальчиков и девочек называли «маленькие мужчины» и «маленькие женщины», с тем, чтобы польстить их самолюбию, и одевали их соответственно. Такое отношение особенно проявлялось в приобщении детей к искусству, которое сводилось к упрощению методики обучения взрослых. Мальчики и девочки в возрасте восьми-девяти лет усердно рисовали кубы и цилиндры в перспективе, что является абсолютно бесполезным занятием для детей.
Теперь нам известно, что дети видят и передают увиденное не так, как взрослые, и что искусство необходимо для их развития и здоровья. Психологи отмечают, что многие эмоциональные нарушения у детей в более позднем возрасте связаны с трудностями в детстве и что дети часто в состоянии справиться с такими трудностями, по крайней мере, частично, путем творческого самовыражения.
Родители хотели бы, если это было бы возможно, оградить детей от вреда и травм, от информации о войнах, преступлениях и нищете и от удручающих семейных проблем. Но детей нельзя оградить от всего неприятного, задача родителей — подготовить их к восприятию жизни такой, какая она есть. Если детей слишком долго ограждают от таких знаний и опыта, держат их в неведении, когда они должны постигать окружающий их мир, не разрешают им делать что-то для себя и принимать решения по тем вопросам, в которых они компетентны, и вообще делают их слишком зависимыми от взрослых, то про таких детей говорят, что в отношении них проявляется избыточная опека.
Слова «разбитая семья» ассоциируются у многих людей с неорганизованным бытом, детьми, вытолкнутыми на улицу, возможно, с правонарушениями и преступлениями. Этот термин звучит как что-то безвозвратно ушедшее, как если бы семья разбилась вдребезги без возможности восстановления. Но, к счастью, это не так. Многие семьи, казалось бы, окончательно разрушенные смертью одного из родителей или разводом, сохраняются в целости благодаря разумному руководству оставшегося родителя. Более точным определением такой семьи было бы «семья с одним родителем» или «неполная семья».
Взрослых обычно беспокоят или огорчают детские ссоры. Они забывают о том, что ссоры между детьми обычно происходят по естественным, чисто человеческим причинам, как, например, желание экспериментировать с чужими реакциями или восстановить справедливость, когда уговоры не помогают, или просто выплескивание возникшего раздражения.
Сегодня дедушки и бабушки играют в жизни семьи несколько иную роль, чем прежде. Перестал быть обычным явлением целый выводок внуков. У современных дедушек и бабушек чаще всего двое детей, которые, в свою очередь, имеют двух ребят и живут далеко. Многие дедушки и бабушки знакомы своим внукам главным образом по письмам, подаркам к праздникам и визитам один-два раза в год. В большой степени они лишены своих традиционных радостей и возможности быть полезными семье.
Музыка является неотъемлемой частью нашей жизни. Испокон веков матери напевали колыбельные песенки ребенку и т.д. Обычно родители хотят, чтобы их дети слушали музыку, исполняли ее, но, с другой стороны, это естественное желание порождает в них целый ряд сомнений. Они не уверены в том, что их ребенок сможет, к примеру, научиться петь, что у него есть музыкальный талант. Музыка должна стать неотъемлемой частью человеческого существования, в том числе и жизни ребенка. Но на пути к этой цели имеются определенные трудности: требуется наличие таланта или, по крайней мере, склонности к музыке, и ребенка надо приучать наслаждаться музыкой.
Двадцатый век стал свидетелем всевозрастающего использования типовых тестов для оценки научным путем различных способностей, потенциальных возможностей и личностных факторов. Тесты применяются во многих случаях: учебными заведениями — для проверки студентов, учебных программ и эффективности различных методов обучения, организациями и предприятиями — для приема на работу, размещения и подготовки работников, психологами, органами, занимающимися усыновлением, психиатрическими клиниками, судами, ведущими дела малолетних преступников. С какой бы целью тесты ни проводились, они позволяют получить результат практически в момент, когда проводятся. Но никакие тесты не могут учитывать большое разнообразие факторов, влиявших на развитие и личность ребенка за все годы.
Неясная или запинающаяся речь, картавость, шепелявость и другие трудности речи часто встречаются между двумя и пятью годами, когда дети учатся говорить и выражать себя в словах. В большинстве случаев это проходит, если жизнь ребенка протекает в здоровой, счастливой и спокойной обстановке.
От 5 до 7% детей не избавляются от своего дефекта речи.
“Живот болит!” – едва ли не самая частая жалоба ребенка.
Причин для нее великое множество. Большинство из них не опасно, однако никогда не следует забывать о возможности аппендицита. У детей это заболевание нередкое. После года риск развития недуга постоянно возрастает. Пик приходится на 9-12 лет. Оптимальным для хирургического вмешательства считается срок от 6 до 18 часов от начала приступа. Позднее и особенно на 2-е сутки ткани аппендикса начинают разрыхляться, нагнаиваться. Гной может излиться в брюшную полость, и тогда возникнет грозное осложнение – воспаление брюшины (перитонит). Для выжидания и наблюдения в вашем распоряжении не больше 6 часов!
Растет малышик – шутка ли, одиннадцатый месяц! “Покажи, какой ты у нас большой”, – говорят ему, и он радостно тянет ручки вверх. Ловко ползает, расхаживает, придерживаясь за перила, вдоль манежа. И ест уже не у мамы на коленях, а сидя на собственном складном стульчике. Да называют еду уже не просто “кормление”, а завтрак, обед, полдник, ужин. Только вот в последнее время разладилось что-то в этом процессе…
Умение читать — это необходимый навык для человека в современном мире, поэтому родители бывают крайне озабочены, если их дети с трудом овладевают им. Трудности с чтением встречаются как у взрослых, так и у детей. Это — результат физических, образовательных и эмоциональных факторов в разном сочетании. Временные трудности, возникающие у ребенка, когда он только начинает учиться чтению, имеют глубокие корни. Главной причиной является давление родителей на ребенка в этом вопросе. А как только появляются трудности с чтением, они неизбежно влекут за собой эмоциональный дисбаланс.
Все права на материалы принадлежат их авторам.
При перепечатке материалов сайта в сети Интернет активная ссылка на сайт www.bestkids.ru обязательна.
Печать материалов в бумажных изданиях разрешается только с письменного разрешения их автора (если автор не указан прямо, то им является владелец сайта).
По всем вопросам обращаться по почте forregs@yandex.ru.
